CONTOH LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM TINGKAT MADRASAH ALIYAH 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : X(Sepuluh) / MIA-IIS / Genap

Tema : Sejarah perkembangan Islam Masa Khulafaurrasyidin

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mendiskripsikan sejarah perkembangan Islam Masa Khulafaurrasyidin

Kelompok : ……………………………………………………………………….

Nama Anggota Kelompok :

1. ……………………………………...

2. ………………………………………

3. ………………………………………

4. ………………………………………

5. ………………………………………

6. ………………………………………

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran:

1. Bacalah Teks sesuai dengan sub topic yang telah ditentukan!

2. Setelah kalian membaca teks tersebut, kemudian diskusikan secara berkelompok pertanyaan berikut ini:

Deskripsikan biografi Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq!

3. Tuliskan hasil diskusi kelompok pada lembar kerja berikut ini!

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

4. Setelah menemukan jawaban dari pertanyaan tersebut, selanjutnya temukan informasi dari kelompok lain tentang sub topic yang berbeda. Tuliskan hasil investigasi kalian ke dalam lembar kerja berikut ini:

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : XI / Genap

Tema : Perkembangan Islam Pada Masa Bani Abbasiyyah di Bagdad

Sub Tema : Sejarah Berdirinya Bani Abbasiyyah di Bagdad

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menganalisa proses lahirnya Bani Abbasiyyah di Bagdad

2. Peserta didik dapat menganalisa strategi berdirinya Bani Abbasiyyah di Bagdad

3. Peserta didik dapat menganalisa dasar pertimbangan pemilihan Bagdad sebagai pusat pemerintahan Bani Abbasiyyah di Bagdad

4. Peserta didik dapat menganalisa ibrah dari materi Sejarah Berdirinya Bani Abbasiyyah di Bagdad

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran:

1. Bersama kelompok kalian, susunlah puzzle yang telah disediakan!

2. Amatilah gambar puzzle yang telah tersusun!

3. Bersama kelompok kalian, diskusikan terkait gambar yang telah disusun!

4. Tulislah hasil diskusi kalian dalam lembaran kertas!

5. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas!

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / MIA-IIS / Genap

Tema : Sejarah perkembangan Islam di Asia Tenggara

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mendiskripsikan sejarah perkembangan Islam di Asia Tenggara

Kelompok : ……………………………………………………………………….

Nama Anggota Kelompok :

1. ……………………………………...

2. ………………………………………

3. ………………………………………

4. ………………………………………

5. ………………………………………

6. ………………………………………

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran:

1. Bacalah Teks sesuai dengan sub topic yang telah ditentukan!

2. Setelah kalian membaca teks tersebut, kemudian diskusikan secara berkelompok pertanyaan berikut ini:

Bagaimana sejarah perkembangan Islam di Thailand?

3. Tuliskan hasil diskusi kelompok pada lembar kerja berikut ini!

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

4. Selanjutnya, prsentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas secara bergantian. Sementara, untuk kelompok yang lain dapat menanggapinya!

5. Tuliskan informasi sub topik yang berbeda dari kelompok lain, pada lembar kerja berikut ini!

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

Share :