CONTOH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS XI (SEBELAS) LENGKAP DENGAN KUNCI JAWABAN
SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS XI
1.
Lahirnya
Bani Abbasiyyah merupakan peran besar dari keturunan Hasyim yang bernama Abu
Abbas. Nama Abbasiyyah yang dipakai untuk nama Bani ini adalah diambil dari
nama bapak pendiri Abbasiyyah yaitu…
a.
Abas
bin Abdullah
b.
Abas
bin Hasyim
c.
Abas bin Abdul Muthalib
d.
Abas
bin Abu Thalib
e.
Abas
bin Abdillah
2.
Proses
lahirnya Bani Abbasiyyah dimulai dari kemenangan Abu Abbas dalam sebuah
peperangan melawan Khalifa Bani Umayyah yang terkahir yaitu Marwan bin
Muhammad. Dalam sejarah peperangan ini dikenal dengan perang terbuka yang
diberi nama perang…
a.
Yarmuk
b.
Siffin
c.
Jamal
d.
Tabuk
e.
Al-Zab
3.
Pada
paruh keempat kekuasaan Daulah Abbasiyyah, kebanyakan para penguasanya berasal
dari keluarga Oghuz di Turki. Semua bermula dari pengalihan kekuasaan
kekhalifahan Abbasiyyah. Masa ini dikenal dengan periode…
A.
Bani
Abbas
B.
Bani
‘Ady
C.
Bani
Seljuk
D.
Bani Buwaihi
E.
Bani
Kinanah
4.
Zaman
keemasan peradaban Islam mencapai puncaknya masa Daulah Abbasiyyah. Hal ini
dipengaruhi oleh berkembangnya ilmu pengetahuan dan peradaban. Diantara tokoh
Ahli Tafsir terkenal pada masa Daulah Abbasiyyah adalah…
A.
At-Tirmidzi
B.
Abu
Huzail Al Allaf
C.
Jarir at Tabary
D.
Jalaluddin
As Suyuthy
E.
Jalaluddin
Ar-Rumy
5.
Tingginya
minat belajar dan menulis pada masa Daulah Abbasiyyah mendapat perhatian yang
baik dari khalifah. Hasil karya ilmuwan terfasilitasi dalam bentuk
perpustakaan. Perpustakaan besar yang dibangun pada masa Daulah Abbasiyyah
adalah…
A.
Maktabah
B.
Maulawiyah
C.
Darul Hikmah
D.
Majelis
Mudzakarah
E.
Majelis
Munadzarah
6.
Dinasti
Turki Usmani berasal dari salah satu suku di Turki Barat, yaitu…
A.
Suku
Kurdi
B.
Suku Kayi
C.
Suku
Aborijin
D.
Suku
Turki
E.
Tionghoa
Usmani
7.
Sebagai
sebuah pemerintahan, Daulah Usmani membutuhkan pusat administrasi. Nama ibu
kota Daulah Usmani adalah…
A.
Istanbul
B.
Damaskus
C.
Teheran
D.
New Delhi
E.
Bagdad
A.
Usman
I
8.
Kerajaan
Turki Usmani mengalami perkembangan yang sangat pesat pada masa pemerintahan…
A.
Khalid
bin Walid
B.
Muhammad
al-Fatih
C.
Sulaiman al-Qanuni
D.
Salahudin
al-Ayyubi
E.
Mustafa
Kemal
9.
Penyebab
runtuhnya kerajaan Turki Usmani adalah…
A.
Ditemukan
Tanjung Harapan oleh negara-negara Eropa
B.
Dikuasainya
Bandar Gumrun/Abbas yang menjadi jalur perdagangan laut
C.
Inggris
sudah menguasai sebagian wilayah Turki
D.
Dengan
dibentuknya system republic di Turki
E.
Hasil pertanian Kerajaan Turki menurun
drastis
10.
Peranan
Daulah Mughal sangat besar dalam perkembangan agama Islam di India, mulai dari
sastra hingga arsitektur. Daulah ini didirikan oleh…
A.
Akbar
B.
Jehanqir
C.
Syah
Jehan
D.
Zahiruddin M. Babur
E.
Humayun
11.
Daulah
Mughal menjadi penguasa di Negeri Bolliwood dalam kurun waktu hampir empat
abad. Masa keemasan tersebut dicapai Daulah Mughal pada masa pemerintahan…
A.
Jalalludin Akbar
B.
Jehanqir
C.
Syah
Jehan
D.
Zaharuddin
M. Babur
E.
Humayun
12.
Taj
Mahal dan Masjid Raya Delhi merupakan peninggalan-peninggalan bersejarah dan
mengandung nilai seni dan arsitektur yang sangat tinggi pada masanya. Keduanya
dibangun pada masa…
A.
Humayun
B.
Babur
C.
Syah Jehan
D.
Jehandar
E.
Bahadur
Syah
13.
Keberhasilan
pemerintah yang lebih bercorak militeristik menjadikan Mughal menjadi seuah
dinasti yang sangat besar. Kabul dan Kandahar sebagai dua gerbang kota India
berhasil dikuasai oleh pemerintah Mughal pada masa kepemimpinan…
A.
Bahadur
Syah
B.
Humayun
C.
Jalaluddin Muhammad Akbar
D.
Jihangir
E.
Nuruddin
Muhammad Salim
14.
Perkembangan
agama Islam di Daulah Mughal mencapai suatu fase yang menarik. Akbar memproklamasikan
sebuah cara baru dalam beragama. Konsepti tersebut merupakan upaya untuk mempersatukan
umat-umat beragama di Mughal pada saat itu. Konsep tersebut adalah…
A.
Din-Ilahi
B.
Panipat
C.
Shulhiyyah
D.
Muqaddam
E.
Sinkretis
15.
Daulah
Syafawi merupakan salah satu dari peletak dasar terbentuknya negara…
A.
Iran
B.
Iraq
C.
Lebanon
D.
Palestina
E.
Syiria
16.
Berdirinya
Daulah Syafawi bermula dari gerakan-gerakan keagamaan, namun kemudian gerakan
tersebut berubah menjadi gerakan…
A.
Ekonomi
B.
Militer
C.
Budaya
D.
Sosial
E.
Politik
17.
Daulah
Syafawi mencapai puncak kejayaan pada masa kepemimpinan…
A.
Abbas I
B.
Ibrahim
C.
Ismail
D.
Sultan
Syah
E.
Juneid
18.
Kemajuan
yang dicapai kerajaan Safawi sebelum akhirnya mengalami kemunduran adalah…
A.
Bekerja
sama dengan negara-negara Eropa seperti Inggris, Prancis, dan Belanda
B.
Ditemukan
Tanjung Harapan oleh negara-negara Eropa
C.
Dibangunnya
jembatan raksasa di atas Zenda Rudd dan Istana Chihil Sutern
D.
Memiliki
wilayah yang luas sampai menguasai Eropa
E.
Dikuasainya Bandar Gumrun/Abbas yang
menjadi jalur perdagangan laut
19.
Pada
masa Daulah Syafawiyah muncul ilmuwan-ilmuwan terkenal diantaranya adalah
generalis ilmu pengetahuan yang terkenal dengan nama…
A.
Baha al-Din al-Syaerazi
B.
Baharuddin
al-Amili
C.
Muhammad
Baqir
D.
Muhammad
Damad
E.
Sadr
al-Din al-Syirazi
20.
Daulah
Syafawi telah memberikan kontribusinya bagi peradaban Islam melalui
kemajuan-kemajuan dalam bidang ekonomi, ilmu pengetahuan, peninggalan seni dan
gedung-gedung yang memiliki sejarah yang tinggi. Diantara peninggalan Daulah
Syafawi berupa hamparan taman yang terletak di Kota Isfahan adalah…
A.
Chahar
Bagh
B.
Chihil Satun
C.
Dardasth
D.
Maidan
Imam
E.
Siuse
Pool
21.
Hal
terpenting bagi kita setelah mempelajari ssemua fakta sejarah peradaban umat
Islam di masa lalu, menganalisis faktor pendukung kemajuan dan kemunduran
adalah mengambil ibrah (pelajaran)
agar kita dapat mengulang kembali masa kejayaan tersebut dan mengantisipasi
faktor yang menyebabkan kemunduran. Berikut yang bukan merupakan faktor kemunduran Islam adalah…
A.
Akibat
jauhnya umat Islam dengan kitabullah dan As-Sunnah
B.
Taklid
(ikut-ikutan) tanpa dasar
C.
Terjadi
perpecahan di kalangan umat Islam
D.
Kurangnya
kesadaran umat Islam akan pentingnya ilmu pengetahuan
E.
Menghidupkan kembali ajaran yang sesuai
dengan al-Qur’an dan As-Sunnah
22.
Gerakan
pembaruan Islam adalah suatu upaya untuk menyesuaikan (kontekstualisasi) ajaran
Islam dengan perkembangan baru yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi modern. Dalam Bahasa Arab, gerakan pembaruan disebut dengan…
A.
Tahdid
A.
Taklid
B.
Tajdid
C.
Ta’dhid
D.
Ta’alid
23.
Tradisi
pembaruan dalam Islam sebenarnya telah berlangsung lama sejak masa-masa awal
sejarah Islam. karena setiap kali terjadi masalah baru yang belum ada ketentuan
hokum sebelumnya, maka kaum muslim segera mencari jawabannya melalui metode…
A.
Ijmak
B.
Qiyas
C.
Ijmak dan
ijtihad
D.
Istinbat
dan ijtihad
E.
Ijmak dan qiyas
24.
Sebelum
periode modern, hubungan antara Islam dan Barat sebenarnya sudah terjadi
terlebih antara Karajaan Usmani dengan beberapa negara Barat. Namun dengan
kebudayaan Barat ini semakin intens saat jatuhnya kekuatan Mesir dan disusul
dengan imperialisasi Barat terhadap negara-negara muslim lainnya. Penjajahan Mesir
dilakukan oleh seorang tokoh yang berasal dari Prancis yang bernama…
A.
Christopher
Columbus
B.
Vasco da
Gama
C.
Napoleon Bonaparte
D.
Leonardo
da Vinci
E.
Amerigo
Vespucci
25.
Gerakan
pembaruan dalam Islam yang oleh beberapa pakar disebut juga gerakan modernisasi
atau gerakan reformasi Islam, adalah gerakan yang dilakukan untuk menyesuaikan
ajaran Islam dengan tatanan dunia baru yang diakibatkan oleh kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi modern. Berikut ini yang bukan termasuk faktor pendorong lahirnya gerakan pembaruan dan
modernisasi Islam adalah…
A.
Penaklukan dunia Barat oleh negara Islam
secara besar-besaran pada masa khalifah Umar bin Khattab
B.
Adanya
sifat jumud (stagnan) yang telah membuat umat Islam berhenti berpikir dan
berusaha
C.
Persatuan
di kalangan umat Islam mulai terpecah belah
D.
Hasil
adanya kontak yang terjadi antara dunia Islam dan Barat
E.
Pembaruan
dalam Islam berbeda dengan renaisans dalam dunia Barat
26.
Ekspansi
dan imperialism (penjajahan) bangsa Bart atas dunia Islam didasarkan pada tiga
motivasi yaitu…
A.
Motivasi
ekspedisi, sosial dan ilmu pengetahuan
B.
Motivasi
industry, sosial dan ekspedisi
C.
Motivasi
ekonomi, politik dan budaya
D.
Motivasi ekonomi, politik dan agama
E.
Motivasi
ekspedisi, sosial dan agama
27.
Menurut
Ibnu Khladun, peradaban Islam akan jatuh apabila terjadi hal-hal berikut,
kecuali…
A.
Egoism
B.
Despotism
C.
Ketidakadilan
D.
Penarikan
pajak berlebihan
E.
Penggunaan pena dan pedang secara tepat
28.
Berikut
ini yang tidak termasuk hikmah yang
terkandung setelah mempelajari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan
adalah…
A.
Bersemangat
untuk tetap berjiwa membangun
B.
Kajian
ilmiah membuktikan bahwa kejayaan Islam pernah ada dan dicapai oleh umat Islam
C.
Timbul
tanggung jawab yang tinggi
D.
Dapat mengambil pelajaran untuk meniru
langkah lebih mundur, dalam rangka menggapai negara kuat di muka bumi
E.
Senantiasa
memperjuangkan tercapainya kemuliaan Islam demi kesejahteraan umat manusia
khususnya umat Islam dan umumnya umat manusia di seluruh dunia
29.
Muhammad
Ali Pasha merupakan tokoh pembaru Islam yang dilahirkan pada tahun 1765. Salah satu
upaya pembaruan yang dilakukan Muhammad Ali Pasha adalah…
A.
Irigasi
B.
Ekonomi dan militer
C.
Pertanian
D.
Agrarian
E.
Transportasi
30.
Jamaluddin
al-Afghani berkeinginan agar system pemerintahan yang ideal adalah…
A.
Demokrasi
B.
Otokrasi
C.
Khilafah
D.
Monarki
E.
Monokrasi
31.
Salah seorang
tokoh pembaru yang mengajarkan tentang filsafat kepada Muahhammad Abduh adalah…
A.
Ibnu Sina
B.
Ibnu Batutah
C.
Ibnu Rusy
D.
Jamaluddin al-Afghani
E.
Rasyid
Ridha
32.
Seorang
ulama besar dan guru dalam ilmu kesusastraan Persia dan Arab yang pertama kali
menempa pelajaran agama ke dalam jiwa Muhammad Iqbal adalah…
A.
Mir Husein
B.
Mir Hasan
C.
Jamaluddin
al-Afghani
D.
Abdullah
bin Abdul Wahab
E.
Muhammad Abduh
33.
Bersama
Jamaluddin al-Afgani, Muhammad Abduh menerbitkan sebuah surat kabar yang
bernama…
A.
Al-Urwah
al-Wutsqa
B.
Al-Manar
C.
An-Nur
D.
Al-Jihad
E.
Asy-Syiyasah
34.
Pembaruan
lain yang dilakukan Muhammad Abduh adalah dengan mendirikan organisasi bernama
al-Jami’at al-Khairiyyah al-Islamiyyah pada tahun 1892. Organisasi ini
bertujuan…
A.
Menyantuni fakir miskin dan anak yang tidak
mampu
B.
Mengurusi
masalah wakaf
C.
Mengurusi
masalah politik
D.
Menangani
masalah pendidikan
E.
Mengurusi
masalah budaya
35.
Berikut
ini tidak termasuk pemikiran Muhammad Abduh tentang pembaruan Islam adalah…
A.
Ijtihad
mempunyai kedudukan penting dalam pembaruan Islam dan pintu ijtihad tetap
terbuka
B.
Umat Islam
perlu mengembangkan sikap dinamisme. Dalam syiarnya, ia mendorong umat Islam
untuk bergerak dan jangan tinggal diam
C.
Umat Islam tidak harus menguasai sains dan
teknologi yang dimililki Barat
D.
Kemunduran
umat Islam disebabkan oleh kebekuan dan kejumudan dalam berpikir
E.
Hokum Islam
tidak bersifat statis, tetapi dapat berkembang sesuai perkembangan zaman
36.
Muhammad
Abduh dilahirkan di Mesir pada tahun 1849 M. Salah satu tujuan gerakan syeikh
Muhammad Abduh adalah…
A.
Pemurnian
iman dari syirik dan mistik
B.
Pemurnian
akhlak umat Islam
C.
Pemurnian amal dari bidah dan perumusan
ajaran Islam menurut pikiran modern
D.
Perumusan
system pendidikan umat Islam
E.
Pemurnian
ajaran Islam dari ilmu Barat
37.
Salah satu
ide pembaruan Muhammad Rasyid Ridha adalah…
A.
Menumbuhkan
sikap persaudaraan dan tidak sombong
B.
Menumbuhkan
sikap demokratis dan inovatif
C.
Menumbuhkan sikap aktif dan kreatif
D.
Menumbuhkan
sikap proaktif dan reaktif
E.
Menumbuhkan
sikap toleransi dan meninggalkan sikap ananiah dan pesimis
38.
Rasyid
Ridha menerbitkan majalah yang termasyhur yang bernama….
A.
Al-Urwah
al-Wutsqa
B.
Al-Manar
C.
Al-Wataniah
al-Islamiah
D.
Al-Ahram
E.
Al-Jazeera
39.
Salah satu
ide pemikiran Muhammad Iqbal adalah hokum Islam akan selalu berkembang sesuai
dengan perkembangan zaman. Oleh karena itu bagi Muhammad Iqbal…
A.
Ia menempatkan akal pada kedudukan yang
tinggi untuk berijtihad
B.
Ia menempatkan
akal sama dengan wahyu yang diturunkan kepada nabi Muhammad saw
C.
Ia menempatkan
akal harus dibatasi agar tidak serakah
D.
Ia menempatkan
akal harus tunduk dengan agama
E.
Akal akan
liar dan serakah jika tidak dikendalikan dengan aturan-aturan norma
40.
Perhatikan
beberapa nilai positif dari berikut ini:
1)
Nilai kemerdekaan
2)
Nilai jihad
3)
Nilai khoiriyyah
4)
Nilai pembaruan
5)
Nilai solidaritas
6)
Nilai persatuan
Dari beberapa nilai positif di atas, yang
termasuk nilai-nilai perjuangan dari gerakan pembaruan dan modernisasi Islam
ditunjukkan pada nomor…
A.
1, 2,
3, 4 dan 5
B.
2, 3,
4, 5 dan 6
C.
3, 4,
5, 6 dan 1
D.
4, 5, 6, 1 dan 2
E.
5, 6,
1, 2 dan 3
41.
Gerakan
pembaruan dan modernisasai Islam mempunyai banyak nilai positif. Diantaranya
adalah nilai dasar untuk menjalin persatuan dan kesatuan umat Islam yang selama
ini terpecah karena pembedaan paham dan aliran. Nilai perjuangan gerakan
pembaruan dan modernisasi Islam yang dimaksud adalah nilai…
A.
Persatuan
B.
Solidaritas
C.
Pembaruan
D.
Jihad
E.
Kemerdekaan
42.
Berdasarkan
analisis secara umum, peradaban Islam mengalami kemundurannya mulai abad klasik
pertengahan bahkan hingga saat ini. Pada dasarnya hal ini disebabkan oleh…
A.
Umat Islam
tidak mampu mengimbangi kekuatan dari luar
B.
Umat Islam
terlena dengan kemajuan yang telah diraihnya hingga saat ini
C.
Hilangnya persatuan dan kesatuan umat Islam
karena fanatisme yang berlebihan
D.
Serangan
lawan-lawan Islam yang tak tertandingi
E.
Umat Islam
tidak memiliki kepercayaan diri sebagaimana yang dimiliki umat Islam pada masa
klasik
43.
Kajian-kajian
ilmu keagamaan seperti fikih, ilmu kalam, tafsir dan hadis tidak mengalami
perkembangan yang signifikan di bawah Dinasti Usmani, hal ini karena…
A.
Penguasa
Dinasti Usmani berpegang teguh pada al-Qur’an
B.
Dinasti
Usmani tidak lebih hanya bekas daerah kekuasaan Abbasiyyah
C.
Penguasa
Dinasti Usmani mementingkan kebutuhan
rakyat daripada kebutuhan pribadi
D.
Metode ijtihad tidak berkembang akibat
fanatisme mazhab yang berlebihan
E.
Pendidikan
di bawah Usmani bukan termasuk hal yang penting
44.
Salah satu
faktor pendorong pembaruan Islam di Indonesia bermula dari masalah ubudiah dan
campur aduknya adat istiadat, tradisi, dan agama. Berikut yang tidak termasuk faktor pendukungnya
adalah…
A.
Campur
aduknya akidah dan kemusyrikan
B.
Sikap tak acuh kaum intelektual terhadap
Islam
C.
Meningkatnya
misi kristenisasi di Indonesia
D.
Kurang
berfungsinya lembaga pendidikan Islam secara maksimal
E.
Rakyat
Indonesia tersebar di Nusantara
45.
Masuknya
ide-ide pembaruan Islam ke Indonesia melalui jalur berikut, kecuali…
A.
Mahasiswa
yang belajar di Timur Tengah
B.
Jamaah
haji yang beribadah ke Tanah Suci
C.
Jurnal
yang dipublikasikan sampai ke wilayah Aisa Tenggara
D.
Para imam
yang kembali dari Tanah Suci
E.
Para pedagang Arab yang datang ke tanah air
46.
Tokoh pembaruan
Islam Indonesia yang merupakan pendiri dari Al-Irshad adalah…
A.
K.H
Ahmad Dahlan
B.
Haratus
Syekh Hasyim Asy’ari
C.
H. Ahmad Surkati
D.
Zamzam
E.
H.O.S.
Cokroaminoto
47.
Nahdatul
Ulama disingkat NU merupakan sebuah organisai Islam besar di Indonesia yang
berdiri pada tanggal 31 Januari 1926. Organisasi ini didirikan oleh…
A.
K.H.
Ahmad Dahlan
B.
Hadratus Syekh Hasyim Asy’ari
C.
H.
Ahmad Surkati
D.
H.O.S.
Cokroaminoto
48.
Muhammadiyah
merupakan sebuah organisasi Islam yang besar di Indonesia. Nama oragnisasi
Muhammadiyah diambil dari nama Nabi Muhammad saw sehingga Muhammadiyah juga
dapat dikenal sebagai orang-orang yang menjadi pengikut nabi Muhammad saw.
Organisasi Muhammadiyah didirikan oleh…
A.
KH.
Hasyim Asy’ari
B.
KH.
Hasyim Muzadi
C.
H.
Ahmad Surkati
D.
KH.
Zamzam
E.
KH. Ahmad Dahlan
49.
Corak gerakan
menolak kecenderungan westernisasi (pembaratan) dengan mengatasnamakan Islam
secara pemahaman dan pengalaman melestarikan tradisi-tradisi yang bercorak local
termasuk dalam kelompok gerakan bersifat…
A.
Tradisionalis-konservatif
B.
Reformis-modernis
C.
Radikal-puritan
D.
Radikal
E.
Jihad modernis
50.
Para tokoh
ulama di Indonesia mulai melakukan gerakan pembaruan Islam setelah mengetahui
adanya paham Pan-Islamisme. Pan-Islamisme adalah paham yang digagas oleh…
A.
Liquat
Ali Khan
B.
Mohammad
Ali Jinnah
C.
Jamaluddin al-Afghani
D.
Mustafa
Kemal Pasha
E.
Muhammad
Ali
CONTOH SOAL PAT SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS XI
LENGKAP DENGAN KUNCI JAWABAN
Post a Comment for "CONTOH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS XI (SEBELAS) LENGKAP DENGAN KUNCI JAWABAN"